<track id="vfltp"></track>

    <track id="vfltp"></track>

    <th id="vfltp"><nobr id="vfltp"><listing id="vfltp"></listing></nobr></th><output id="vfltp"></output>

    <listing id="vfltp"></listing>

    <track id="vfltp"></track>
    信息化背景下的教學儀器

    點擊次數:更新時間:2020-03-30 09:03:48【打印】

      問:在信息化背景下,教育部教育裝備研究與發展中心(以下簡稱“中心”)對教學儀器發展提出了什么樣的要求?
      答:我覺得信息技術發展對于每一個行業或領域都有一定的影響。對于教育裝備或教學儀器來說,這些影響集中在信息技術、數字化或智能化方面。運用信息技術都可以實現軟件仿真、模擬、虛擬等功能,比如制作出人體模型、人體各種器官模型等,幫助展示相關人體的內部結構、微觀的結構,提升傳統實驗裝置的品質。關于數字化和信息化之間的聯系,我個人理解是,從目前的技術來講數字化是實現信息化的一個最佳途徑。
      數字化就是將模擬技術轉變為數字技術。智能化就是要求教學儀器進行性能提升。有些教學儀器本身帶一些判斷能力,這就是智能化的表現。或者說是通過一些傳感器的應用,使當下及以后的教學儀器更加智能。數字化和智能化,對教學儀器設備本身功能的增強、性能的提高都有很大的影響。
      問:教學儀器在數字化、智能化方面提升后,會不會提高對使用者的要求?
      答:應該說在某些方面是降低了使用技術要求,技能的難度也可能降低,對于學生也會更有幫助。
      問:那么所面臨的問題還是儀器的使用嗎?
      答:對我們來說,做實驗會提高學生的操作能力、信息采集能力、觀察能力,而實驗儀器設備只有在使用過程中才能培養出觀察能力。但是有時數字化是不能過度依賴的,如口算、心算等計算能力不能丟,不能因為有了計算器,學生就不進行相關訓練了,學生同時應該掌握計算器使用能力。再比如,書寫能力,不能因為計算機復制功能很強,寫文章就直接抄,還應鍛煉自己的思維和表達能力。中國的悠久文化是我們要傳承下去的,不能因為引入信息技術,就不會寫字、不會算術、不會說話、不會造句了。總之,信息技術是為教育、為培養人服務的,教育不能因為依賴它而喪失了自己的功能。

    聯系我們

    電話:4008820011

    網址:www.sayfam.org

    傳真:0574-62558015

    地址:余姚市陽明街道北郊村謝家7號

    微信公眾號
    客服中心
    工作時間

    周一至周日

    8:00 - 18:00

    點擊這里給我發消息 網站銷售(管小姐)

    點擊這里給我發消息 網站銷售(蔣先生)

    點擊這里給我發消息 網站銷售(羅小姐)

    點擊這里給我發消息 項目合作(袁先生)

    點擊這里給我發消息 項目合作(謝先生)






    請直接QQ聯系!
    展開客服
    秋霞影院18禁止进入免费,现在哪里可以看A片自拍小视频,国精品无码一区二区三区在线